Formar, Formando-se!
Apresentação
Promovemos soluções personalizadas, a partir da Formação Profissional em Serviço, para instituições de ensino e de saúde; professores, profissionais da saúde, gestores da educação e da saúde, atuando colaborativamente com os agentes neuroeducacionais e neurosaúde para propciar ambientes e processos de aprendizagem mais inclusivos, inovadores, eficientes e inspiradores. Tudo isso, respeitando as peculiaridades socioeconômicas e culturais de cada lugar e de cada pessoa numa construção do INCLUIRMO-NOS.
Nosso Portfólio
PRODUTOS
Neuroaprendizagem
O livro explorar diferentes aspectos do desenvolvimento infantil e da neuroaprendizagem, oferecendo uma perspectiva que é, ao mesmo tempo, científica, poética, social e real. Se debruça sobre aspectos essenciais da aprendizagem, como atenção, memória, funções executivas, cognição e emoção, reconhecendo a importância para o desenvolvimento integral do ser.
SERVIÇOS
Assessoria e Consultoria na Área da Educação
Personalizamos a forma de orientação e/ou acompanhamento da execução do serviço compreendendo que cada espaço de aprendizagem é único, com desafios, potenciais, necessidades e contextos próprios. Na Educação Básica, como a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, é um documento normativo para as redes de ensino (pública e privada), nos baseamos neste instrumento para traçar estratégias de intervenção específicas se comprometendo em etender como a realidade local pensa,sente e age.
Por isso, conseguimos promover em todas as áreas de Enisno:
➢Formação de Profissionais em Serviço (Educação Infantil; Ensino Fundamental; Ensino Médio; AEE; EJA);
➢Formação de Gestores em Serviço (Coordenadores; Diretores; Secretários de Educação);
➢Formação em Educação Inclusiva;
➢Formação para Avaliações Externas (SAEB; SAESE);
➢Organização de Semanas Pedagógicas;
➢ Produção e Revisão de Documentos Pedagógicos de Base Legal (Projeto Político Pedagógico -PPP; Currículo; Plano de Desenvolvimetno Individual - PDI; Projetos);
➢ Elaboração de Materiais Pedagógicos (Avaliações; Livros; Modelos de Planejamento; outos);
➢ Construção e Implementação de Currículos de Ensino;
➢Palestras Contextualizadas;
➢Eventos Temáticos;
➢Cursos Personalizados.
Psicanálise Clínica
Psicanálise Clínica
No final do século XIX e início do século XX, estava se constituindo um dos principais saberes que mudaria a nossa forma de ver o mundo a nós mesmos: A Psicanálise de Sigmund Freud. Com ela, o século XX construiu um lugar sagrado para a verdade do sujeito: a análise ou a terapia de base psicanalítica.
Isso porque Freud nos apresenta um novo lugar onde também estamos em nós mesmos: O INCONSCIENTE. Agora não somos apenas razão, mas também, esse outro lugar onde reprimimos desejos; interpretamos e guardamos traumas; reelaboramos situações; suspendemos a realidade; criamos realidades; vivemos de forma atemporal e sem definições fixas de espaço; um lugar de outra linguagem e outros níveis de realidades; um lugar onde somos quem queremos ser e que, também nos define.
Porém, esses conteúdos não são acessados quando queremos e ao nosso modo. Nosso aparelho psíquico tem uma forma própria de funcionar. Por isso, o melhor lugar para acessar tais conteúdos é na análise. Logo, estar em análise é uma busca de si mesmo para viver da melhor forma possível em suas próprias escolhas. A seguir, alguns entre os vários conteúdos que são trabalhados numa análise:
Nossa relação com o tempo nos ajuda a saber quem somos. Há quem diga você está muito no passado, mas na verdade, muitas vezes, o presente está se fazendo do passado porque nossa elaboração e forma de nos colocarmos no mundo tem como premissa essa presença emocional, comportamental e cognitiva do passado insistente no presente. Estar em análise é, também, reelaborar essas nossas relações para sermos cada vez mais: Eu Mesmo.
Conhecer-se é a melhor forma de interpretar o mundo à nossa volta. Essa é a interpretação mais real para nós porque lemos o mundo a partir do que somos, logo, quando não nos conhecemos, a leitura não é nossa, mas dos falsos EUS em NÓS. Estar em análise é, a cada, momento aproximar-se mais da leitura de si mesmo.
Parece simples, mas não é. Saber quem se É é um trabalho complexo num caminhar de camadas até chegarmos ao nosso EU. Isso exige paciência, deslocamento, conflito, dor, cirurgias e, principalmente, coragem e ousadia porque você nunca sabe o que vai encontrar como sendo o seu EU. Estar em análise é fazer esse caminho com mais segurança.
Todos somos únicos na forma como nossa psique interpreta os fatos objetivos à nossa volta. O fato é objetivo, mas nossa interpretação é só nossa. Nem toda interpretação cria em nós comportamentos que desejamos. Aprender a ler as nossas próprias interpretações é caminho de liberdade e escolha. Estar em análise é trilhar essa possibilidade!
Ficar triste ou derramar lágrimas não significa necessariamente a eliminação da felicidade de nossa vida, mas que mesmo sendo felizes, somos humanos e, portanto, sentir tristeza diz que nossa humanidade estar viva. Estar em análise é, também, aprender a lidar com os dilemas da existência.
Não gostar do definido é fundamental para evoluirmos no que somos porque o definido é o suficiente, porém, não nos basta o suficiente, mas a nossa capacidade de ser sempre mais para sermos o que verdadeiramente somos: EU mudança. Estar em análise é construir, também, essa capacidade.
A tão sonhada liberdade está na busca de quem somos para saber por que pensamos e/ ou agimos de determinada maneira. Saber quem se é nos coloca no lugar da liberdade porque, mesmo quando aos olhos do outro não deveria ser assim, temos a consciência de nossa ação. Estar em análise é fazer esse caminho à liberdade.
Todo ser humano vive experiências que passam a fazer parte do nosso mundo: sejam boas ou ruins. A maneira como interpretamos esses fatos cria em nós um modo de ser que nem sempre é a nossa realidade. É a interpretação que fizemos. Reinterpretar a si é ajudar-se a ficar consigo mesmo. Estar em análise é fazer esse caminho.
A maioria de nós construiu um lugar de sofrimento pautado na perfeição. Acredita fielmente na ideia do pronto, acabado e perfeito. Isso nos faz sofrer porque a perfeição é externo a nós e depende o olhar de fora. Nesta lógica, não existe. Existe o preencher de critérios para um momento, mas nunca um fazer igual de perfeição. Essa consciência nos movimenta a seguir do modo como estamos. Estar em análise é criar lugares.
Viver é, também, pertencer. Pertencer é um aprender de quem somos. Saber quem se é pressupõe um saber a quem pertence. Pertencer a si é um dos nossos maiores bens porque só nos colocaremos onde quisermos. Estar em análise é trilhar o caminho do pertencer-se.
Viver é, também, aprender a desvendar os segredos da existência e um deles é a nossa capacidade de desprender-se que não nos cabe mais. Ter consciência disso no torna liberta para seguir caminho. Isso exige um caminhar sobre as camadas de quem somos. Estar em análise é fazer essa travessia de forma mais segura
O que se vê de uma pessoa é sombra de sua alma. Nossas impressões são da superfície de um texto cujas letras estão na página dessa sombra corpo. Toda interpretação advinda apenas desse lugar pode ser imprecisa, julgadora e irreal. São necessários os outros textos, contextos e intertextos de quem verdadeiramente viveu a história VOCÊ MESMO. E o próprio Eu precisa ler a si e externar seus textos pela fala, pelos sonhos, pelas emoções e pelos comportamentos. Estar em análise em aprender a viver essa experiência da melhor forma.
Conhecer a si mesmo é um processo. Conhecer a si mesmo é um ato de aprendizagem. Aprender a escutar-se. Aprender a experienciar-se nas próprias emoções. Aprender como reage e atua no mundo externo e suas repercussões no mundo interno. É um processo complexo, pode ser doloroso, mas é libertador. Estar em análise é lidar melhor com esse processo de liberdade.
Muitos de nossos sofrimentos é a sustentação de um lugar que não é nosso. Porém, acreditamos e nos seguramos nele por não sabermos desta verdade e/ou conhecemos, mas não nos imaginamos fora dele porque, também, há a crença, colocada em nós, de que seria nosso fim sem esse lugar. Reconhecer esses lugares é libertador inclusive para ficar nele. Estar em análise é construir essa liberdade.
A maioria de nós cresceu sem expansão do que somos, mas numa retração de sonhos, desejos, pensamentos, emoções, sentimentos e afetos. Retração é uma condensação de energia. Neste caso, a energia de quem somos, de nossa verdade e nossa forma de ser no mundo. Não a acessar é não ir ao nosso encontro. Estar em análise é ir encontrando nossas verdades.
Nós somos muitos Nós. Muitos dos nossos Nós não estão em congruência com o nosso Eu verdadeiro, contudo, simulam e nos faz crer que é nossa realidade. Conhecer esses falsos Nós é chegar ao nosso EU. Estar em análise é desbravar esses falsos Nós.
Sonhar é atravessar cômodos de nossa casa que deixamos de visitar. Lá estão segredos, desejos, símbolos, tempos e espaços que diz de quem somos. Prestar atenção neles é construir mais de nós mesmos. Estar em análise é caminhar por essa casa de nós mesmos.
Entre o que se espera do futuro e as marcas de um passado, o que temos é o possível entre os nossos horizontes da existência. Isso parece simples, mas muitos de nós se perde num passado imexível ou num futuro que não controla. Estar em análise é se permitir ficar no seu Eu do possível no presente.
O sonho humano é a liberdade. Ser livre é assumir-se no mundo. Isso nos torna altamente responsáveis pelo que somos diante de nós mesmos, do outro e do mundo. Sem conhecimento de si mesmo não há liberdade verdadeira. Estar em análise é encontrar gradativamente essa liberdade de quem somos.
Nós não lemos o mundo. Lemos o que já está em nós. Na verdade, o mundo lê a si mesmo em nós. Conhecer esse mundo em nós é fundamental para saber como lemos a nós mesmos e ao outro. Estar em análise é percorrer em si mesmo esses mundos acessando nosso ser Inconsciente.
Nós não lemos o mundo. Lemos o que já está em nós. Na verdade, o mundo lê a si mesmo em nós. Conhecer esse mundo em nós é fundamental para saber como lemos a nós mesmos e ao outro. Estar em análise é percorrer em si mesmo esses mundos acessando nosso ser Inconsciente.
Se fosse para continuar, seria difícil de parar porque estar em análise é um caminho contínuo e com múltiplas possibilidades. Permita-se, assim, estar em análise e se encontrar o que mais próximo de você está: VOCÊ.
Obras Abordadas
Nós somos, também, seres atemporais porque temos uma sintaxe própria que nos coloca além da nossa dimensão física, nosso inconsciente, lugar de origem dos nossos sonhos.
Prof. Dr. Jaldemir Bezerra
Percorrer as diversas camadas que nos compõe é ver os diversos nós que impedem o transver de quem somos. Os sonhos nos ajudam a deslizar por entre esses nós facilitando o grande encontro: o Eu que é bem mais fortes que nós e seus "nós".
Prof. Dr. Jaldemir Bezerra
Onde se encontram as evidências do arquétipoda, mulher selvagem? Quais as confirmações de suas existências? Ela é a própria psiquê, logo, as mulheres do passado, do presente e do futuro, confirmam sua existência. Ela é uma existência individual e coletiva. Ela quer o encontro e lugar para vir florecer com toda a garra e quebrar os grilhões das prisões sem muros de muitas mulheres.
Prof. Dr. Jaldemir Bezerra
Uma definição sobre viver é aprender. Somos seres de aprendizagem. Compreender como aprendemos é premissa para aprendermos mais e melhor, o que nos faz evoluir.
Prof. Dr. Jaldemir Bezerra
Aprender é um processo que nos leva às mais variadas inteligências porque somos, também, seres de aprendizagem. Inteligência não é necessariamente um QI geneticamente herdado, mas uma construção de um sujeito que se dispõe a aprender, em especial, num ambiente onde há pessoas dispostas a aprender com. Logo, aprender é quebrar as prisões de nossas inteligências que, muitas vezes, foi aprisionada.
Prof. Dr. Jaldemir Bezerra
Depoimentos
Glaucia Barreto
Neuropsicopedagoga Clínica e Institucional
Aprendizagem com você se torna mágico, compreensível e emocionante. Só tenho a agradecer por você se dispor a compartilhar o conhecimento.
@Prof.Dr.Jaldemir_Bezerra
Mércia França
Psicopedagoga Clínica e Institucional
O clube do livro veio para nos mostrar como é possível ter acesso as grandes obras com fluidez e ao mesmo tempo mergulhar nas profundezas enigmáticas do sujeito. Obrigada por compartilhar seus conhecimentos.
@Prof.Dr.Jaldemir_Bezerra