O tempo no qual os professores eram os detentores do conhecimento ficou para trás. Hoje o professor precisa assumir o papel de curador de conteúdos e orientador para o desenvolvimento de competências em detrimento do papel de transmissor. Com o acesso fácil à internet, praticar a curadoria se tornou uma atividade indispensável para ajudar os estudantes a lidar com a grande quantidade  de informações disponíveis na palma das mãos (smartphones).

Mas o desafio não surgiu apenas para os docentes. A curadoria de conteúdo também se tornou relevante para as universidades. Nesse contexto podemos destacar ainda a necessidade de criar trilhas de aprendizagens que possibilitem o desenvolvimento de competências multiprofissionais, a readequação dos currículos, das avaliações e das práticas pedagógicas e os complexos processos de avaliação institucional realizados pelo MEC.

Diante disso, o Ensino Diferente está à disposição das instituições de ensino que queiram inovar na promoção da aprendizagem.